GLOSARIO UNIDAD III

En el presente glosario se realizó la  búsqueda conceptual  sobre conceptos claves identificados en la tercera UNIDAD de aprendizaje del curso Estrategias Didácticas con Propósitos Comunicativos, fue importante su indagación para conocer su definición porque su relación con los contenidos a desarrollar a lo largo de la unidad es generar estrategias didácticas con propósitos comunicativos, mediante la implementación de innovadoras  estrategias de Español en el aula. 

Actividades sistematizadas: dirigidas con una progresión de dificultades ascendentes, para conseguir que el niño adquiera diversos recursos y conozcan diferentes técnicas que luego utilizará de forma personal y creativa en espacios de su aula.

Ambientación:Espacio acogedor, cálido, flexible y funcional.

Competencia comunicativa: Habilidad  para actuar. Es aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera correcta, adecuada y eficaz.

Competencia estratégica: Dominio de los diversos recursos que podemos utilizar desde lo deficiente hasta lo complejo. 

Indicador de desempeño: Una variable cuantitativa o cualitativa que permite verificar los cambios generados por una intervención pública, relativo a lo que estaba planeado inicialmente. 

Instrumentos de evaluación: Son recursos que se emplean para recolectar y registrar información acerca del aprendizaje de los alumnos y la propia práctica docente.

Planificación: Es la acción que conduce a la elaboración de un plan. Es la organización previa de una tarea didáctica.

Proyecto: propuesta de enseñanza que permite el logro de propósitos educativos por medio de un conjunto de acciones, interacciones y recursos planeados y orientados a la resolución de un problema o situación concreta y a la elaboración de una producción tangible o intangible. 

Rincón: Espacios destinados a diversos materiales que responde a determinada área de conocimiento. Considera al niño como ser activo que aprende a través de los sentidos y la manipulación. 

Talleres: Son una determinada forma de organización de las actividades con un estilo de trabajo en un ambiente físico particular.